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Manuel Godínez Necoechea
En la vida nos proponemos metas y encontramos, ¿o nos encuentran? motivos que nos van a ayudar a conseguirlas. He alcanzado algunas de ellas y otras no lo he hecho, el espectro va desde metas deportivas como tomar clases de karate, y también académica. Comencé la carrera de derecho en la UNAM, pero por cuestiones familiares tuve que abandonarla, la retomé en la Universidad del Valle de México, pero no lo hice a tiempo para que mi mamá pudiera ver mi examen profesional y titulación a lo cual ella tanto me animó. Me duele no haber conseguido esa meta.
Hay otras cosas que se quedaron inconclusas como terminar mi preparación en The Master’s Seminary, lo cual espero poder retomar en su extensión en la Ciudad de México, es un tema importante en mi vida. También tengo metas que nunca pensé plantearme, como escribir un libro. Sí, ¡escribir un libro! Sé que no es un plan de fin de semana, que esta meta requiere esfuerzo, disciplina y lo principal, querer compartir algo que considero importante y que puede aportar algo positivo a quienes vayan a leerlo y o estén interesados en el tema, tal vez, a raíz de haber leído el libro.
Han pasado ya varias semanas en que he meditado este proyecto que comparto con ustedes, he tratado de ver los pros y las contras de escribir un libro académico. Ya alcancé el punto de no retorno, no más la duda de si escribo o no. Lo que ahora me pregunto es cómo recolectar la información, cómo organizar el material, cómo voy a organizar nuestro tiempo, ya que mi esposa se va a ver integrada, no sé si de forma consciente, al igual que lo hizo en el doctorado.
¿Por qué escribir un libro y aparte de todo académico? Ilya Somin, un abogado, académico y escritor estadounidense publicó en una columna titulada -The Volokh Conspiracy-, muy recomendable, por cierto, una seria de cuestiones que se deben considerar al querer publicar un libro académico. Algunas de ellas son el progreso profesional, transmitir tus ideas de una manera que no es posible en otros formatos y llegar a un público más amplio. También señaló que quienes nos queremos aventurar en esta emocionante jornada debemos tomar en cuenta de igual manera el mayor costo en el tiempo y el esfuerzo que se le va a dedicar (Somin.2021)
Tengo dos razones importantes para mí, y que son las que me motivan para entrar a este nuevo reto. La primera, es una forma de continuar mi actividad académica o como lo llamó Ilya Somin, progreso profesional. Siempre he disfrutado investigar y conocer más acerca de un tema que me llame la atención y el doctorado me dio las herramientas para hacerlo de la mejor manera posible. Uno de mis maestros en el doctorado, el Dr. Jesús García, me dijo que debería elegir uno de los muchos temas que estaba tocando en mi tesis, que cada uno de ellos podría ser tema de una investigación.
Siguiendo el consejo del Dr. García, tal vez un poco como pretexto, para mantenerme por algunos meses activo en lo académico y también cumplir la segunda razón para escribir el libro, es decir, transmitir mis ideas acerca de un tema del cual en nuestro país hay poca información. Es importante conocer, de manera detenida, los factores sociales, culturales, económicos e inclusive políticos que han moldeado la educación en nuestro país. Una correcta interpretación y análisis de estos nos debe llevar a entender por qué se tomaron y se siguen tomando decisiones a lo largo ya de tres siglos (XIX, XX y XXI) para fortalecer las buenas prácticas y no repetir aquellas que dañan la educación y como consecuencia, al país.
Espero en este espacio que ha recibido de manera muy amable mis aportaciones, tener la oportunidad de seguir compartiendo con ustedes, ahora, mi travesía en esta aventura literaria y de alguna manera hacernos compañía en esta batalla de enfrentar los molinos de la ignorancia y el olvido al igual que el Hidalgo don Quijote de la Mancha y su fiel compañero Sancho Panza.
Escribir no es sencillo, es como decidir salir a dar un paseo en barco y no saber realmente en que puerto vas a terminar en caso de que una tormenta se presente. Creo que en el camino se van a presentar situaciones, oportunidades y dificultades que pondrán a prueba mi anhelo de escribir el libro. No es la meta final “escribir un libro per se”, esa una satisfacción extra que obtendré indudablemente al hacerlo, pero mi verdadero deseo es que conozcan esa parte de la historia de nuestro país que ignoramos y que es importante dar a conocer.
El libro va a ir dirigido principalmente a dos tipos de lectores, el primero es el pueblo cristiano. Para la gran mayoría de nosotros, los cristiano, no es difícil seguir la línea de tiempo de la historia bíblica, desde la creación o Génesis hasta la historia de la iglesia, incluyendo el ministerio de Jesús en la tierra. Pero después de ello, por lo menos para mí, y no creo ser el único, no me es fácil ligar la historia del cristianismo y cómo se ha relacionado con la historia reciente de nuestro país.
El otro tipo de lector es general, es decir, todos aquellos a los que les parezca interesante conocer parte de la historia de nuestro país en relación con la educación y cómo ha sido moldeada por las decisiones que tomaron pastores, maestros y directores de escuela, secretarios de educación e inclusive presidentes de México. Para muchos va a ser sorprendente saber cómo el protestantismo ha influido en la educación de nuestro país desde el siglo XIX.
Es muy probable que a este punto alguien ya se haya preguntado ¿Cuál es el título del libro? ¿De qué habla? La selección del título del libro es una de las últimas etapas de escribirlo, por lo que no puedo compartirles lo que todavía está en proceso de elaboración y no existe al momento. Lo que sí existe es el tema, de manera general voy a tener el gusto y privilegio de escribir acerca de la educación en México durante etapas específicas de los siglos XIX, al XXI.
Espero me acompañen en este esfuerzo de que sea conocida esta parte de la historia de nuestro hermoso país que se desconoce y que me propongo aportar mi parte, por pequeña que sea, para que se convierta un tema de conversación e interés y que sea tal vez el primero de muchos esfuerzos para poner en el escenario esta etapa de nuestro país y su sistema educativo.
En la siguiente entrega les daré más pistas sobre el tema en específico del que tratará el libro. Hasta la próxima.
Fuentes:
Somin Ilya. (2021) Writing an Academic book Part. I How to decide whether you should Write a book in the first place. https://www-theihs-org.translate.goog/blog/ USA.
manuelnecoechea@gmail.com
facebook@SolaGratia1521
